LIRIK LAGU ABG TUA

ABG TUA

kau tebarkan pesona ke setiap wanita
tanpa kau sadari kau sudah lanjut usia
tingkah lakumu bagaikan seorang remaja
yang ingin dicinta dan selalu mencinta

ku akui gayamu laksana arjuna
yang mencari mangsa bila kau melihatnya
tingkah lakumu bagaikan seorang remaja
yang ingin dicinta dan selalu mencinta

abg tua tingkahmu semakin gila
kau menjerat semua wanita
wanita yang ada di depan mata
rayuanmu sungguh mempesona

abg tua tingkahmu semakin gila
tak peduli apa yang kau rasa
tak peduli anak bininya di rumah
emang engkau penjahat wanita

abg tua tingkahmu semakin gila
kau menjerat semua wanita
wanita yang ada di depan mata
rayuanmu sungguh mempesona

abg tua tingkahmu semakin gila
tak peduli apa yang kau rasa
tak peduli anak bininya di rumah
emang engkau penjahat wanita

abg tua tingkahmu semakin gila
kau menjerat semua wanita
wanita yang ada di depan mata
rayuanmu sungguh mempesona

abg tua tingkahmu semakin gila
tak peduli apa yang kau rasa
tak peduli anak bininya di rumah
emang engkau penjahat wanita

LIRIK LAGU NEW SYCLON - HIDUPKU SEPI TANPAMU

NEW SYCLON - HIDUPKU SEPI TANPAMU

Pernah terlintas dalam hidupku
Untuk pergi jauh melupakanmu
Dalam batinku pernah terlukis
Mencoba membunuh semua rasa ini

Ku cinta dirimu
Ku benci hadirmu
Yang slalu runtuhkan
Teguhnya janjiku
Mengapa kita meski begini
Satu rasa harus terapung disini

Ku cinta dirimu
Lebih dari yang engkau tahu
Meskipun ku perih
Bila kau ada di sisiku

Namun ku akui hidupku sepi tanpamu
Dan tak inginku berpisah denganmu
Namun ku akui hidupku sepi tanpamu
Dan tak inginku berpisah denganmu

Ku cinta dirimu
Ku benci hadirmu
Yang slalu runtuhkan
Teguhnya janjiku
Mengapa kita meski begini
Satu rasa harus terapung disini

Ku cinta dirimu
Lebih dari yang engkau tahu
Meskipun ku perih
Bila kau ada di sisiku

Namun ku akui hidupku sepi tanpamu
Dan tak inginku berpisah denganmu
Namun ku akui hidupku sepi tanpamu
Dan tak inginku berpisah denganmu
Namun ku akui hidupku sepi tanpamu
Dan tak inginku berpisah denganmu

Data Base Management System (DBMS)/Sistem Manajemen Basis Data (SMB)

DBMS dapat diartikan sebagai program komputer yang digunakan untuk memasukkan, mengubah, menghapus, memodifikasi dan memperoleh data/informasi dengan praktis dan efisien.

Kelebihan dari DBMS antara lain adalah:

      Kepraktisan. DBMS menyediakan media penyimpan permanen yang berukuran kecil namun banyak menyimpan data jika dibandingkan dengan menggunakan kertas.

      Kecepatan. Komputer dapat mencari dan menampilkan informasi yang dibutuhkan dengan cepat.

      Mengurangi kejemuan. Pekerjaan yang berulang-ulang dapat menimbulkan kebosanan bagi manusia, sedangkan mesin tidak merasakannya.

      Update to date. Informasi yang tersedia selalu berubah dan akurat setiap.

Keuntungan-keuntungan dalam penggunaan DBMS antara lain adalah:

a)      Pemusatan kontrol data. Dengan satu DBMS di bawah kontrol satu orang atau kelkompok dapat menjamin terpeliharanya standar kualitas data dan keamanan batas penggunaannya serta dapat menetralkan konflik yang terjadi dalam persyaratan data dan integritas data dapat terjaga.

b)     Pemakaian data bersama (Shared Data). Informasi yang ada dalam basis data dapat digunakan lebih efektif dengan pemakaian beberapa user dengan kontrol data yang terjaga.

c)      Data yang bebas (independent). Program aplikasi terpisah dengan data yang disimpan dalam komputer.

d)     Kemudahan dalam pembuatan program aplikasi baru.

e)      Pemakaian secara langsung. DBMS menyediakan interface yang memudahkan pengguna dalam mengolah data.

f)       Data yang berlebihan dapat dikontrol. Data yang dimasukkan dapat terjadi kerangkapan (redudant), untuk itu DBMS berfungsi untuk menurunkan tingkat redudancy dan pengelolaan proses pembaruan data.

g)     Pandangan user (user view). Ada kemungkinan basis data yang diakses adalah sama, maka  DBMS mampu mengatur interface yang berbeda dan disesuaikan dengan pemahaman tiap user terhadap basis data menurut kebutuhan.

Kelemahan-kelemahan DBMS antara lain:

a.      Biaya. Kebutuhan untuk medapatkan perangkat lunak dan perangkat keras yang tepat cukup mahal, termasuk biaya pemeliharaan dan sumber daya manusia yang mengelola basis data tersebut.

b.      Sangat kompleks. Sistem basis data lebih kompleks dibandingkan dengan proses berkas, sehingga dapat mudah terjadinya kesalahan dan semakin sulit dalam pemeliharaan data.

c.       Resiko data yang terpusat. Data yang terpusat dalam satu lokasi dapat beresiko kehilangan dataselama proses aplikasi.

Fungsi DBMS

1.    Data Definition, DBMS harus dapat mengolah pendefinisian data

2.    Data Manipulation, DBMS harus dapat menangani permintaan dari pemakai untuk mengakses data

3.    Data Security & Integrity, DBMS harus dapat memeriksa security dan integrity data yang didefinisikan oleh DBA

4.    Data Recovery & Concurency, DBMS harus dapat menangani kegagalan – kegagalan pengaksesan database yang dapat disebabkan oleh sesalahan sistem, kerusakan disk, dsb

5.    Data Dictionary, DBMS harus menyediakan data dictionary.

6.    Performance, DBMS harus menangani unjuk kerja dari semua fungsi seefisien mungkin

Komponen DBMS

1.    Query Prosesor, komponen yang mengubah bentuk query kedalam instruksi kedalam database manager

2.    Database Manager, menerima query & menguji eksternal & konceptual untuk menentukan apakah record – record tersebut dibutuhkan untuk memenuhi permintaan kemudian database manager memanggil file manager untuk menyelesaikan permintaan

3.    File manager, memanipulasi penyimpanan file dan mengatur alokasi ruang penyimpanan disk

4.    DML Prosessor, modul yang mengubah perintah DML yang ditempelkan kedalam program aplikasi dalam bentuk fungsi-fungsi

5.    DDL compiler, merubah statement DDL menjadi kumpulan table atau file yang berisi data dictionary / meta data

6.    Dictionary manajer, mengatur akses dan memelihara data dictionary

Contoh bahasa menggunakan komponen-komponen tersebut adalah SQL (Structured Query Language). SQL merupakan bahasa standar yang digunakan oleh kebanykan aplikasi-aplikasi DBMS.

Skema dan Instan Basis Data

Skema basis data merupakan deskripsi dari basis data yang spesifikasinya ditentukan dalam tahap perancangan namun tidak terlalu diharapkan diubah setiap saat. Penggambaran skema umumnya hanya berisi sebagian dari deatil deskripsi basis data.

Sekelompok data yang tersusun dalam satu baris rekaman (record/tuple) dan tersimpan dalam basis data disebut dengan instansi (instance) atau kejadian (occurences).

Arsitektur DBMS

Arsitektur ini dikenal dengan nama arsitektur tiga skema (three-schema architecture) dimana fungsi ini untuk memisahkan antara basis data fisik dengan program aplikasi user.

Skema-skema tersebut adalah sebagai berikut:

a.      Level internal merupakan skema internal yang memuat deskripsi struktur penyimpanan basis data dan menggunakan model data fisikal serta mendefinisikan secara detail penyimpanan data dalam basis data, serta jalur pengaksesan data.

b.      Level konsepsual adalah skema yang memuat deskripsi struktur basis data secara keseluruhan untuk semua pemakai. Skema ini hanya memuat deskripsi tentang entitas, atribut, hubungan dan batasan, tanpa memuat deskripsi data secara detail.

c.       Level eksternal merupakan skema eksternal (user view) yang mendefinisikan pandangan data terhadap sekelompok user (local view) dengan menyembunyikan data lain yang tidak diperlukan oleh kelompok user tersebut.

Keuntungan dari arsitektur ini antara lain:

a.      Perubahan skema konsepsual, yaitu adanya perubahan dalam skema konsepsual contohnya penambahan suatu item data tidak akan berpengaruh pada program aplikasi. Tetapi jika skema eksternal tidak sesuai lagi dengan skema konsepsual yang baru maka program aplikasi harus disesuaikan juga.

b.      Perubahan skema internal. Pemisahan antara skema eksternal dan skema internal berfungsi untuk menjaga bila terjadi perubahan skema internal, misalnya ada penambahan “pointer” pada rekaman tidak memerlukan perubahan pada aplikasi.

c.       Perubahan skema eksternal. Adanya penambahan skema eksternal atau pembuatan skema eksternal baru tidak akan berpengaruh pada aplikasi yang ada selama aplikasi tersebut tidak mengakses data berdasarkan skema yang baru.

Perbedaan Traditional File Management (FMS) dengan Database Management System (DBMS)

TRADITIONAL FILE MANAGEMENT

1. Bersifat program oriented
2. Bersifat kaku
3. Terjadi kerangkapan data dan tidak terjaminnya keselarasan data ( data inkonsistensi)

DATABASE FILE MANAGEMENT (DBMS)

1. Bersifat data oriented
2. Bersifat luwes/fleksible
3. Kerangkapan data serta keselarasan data dapat terkontrol

DATA INDEPENDENCE

            Merupakan salah satu kelebihan system database dimana DBA dapat merubah struktur storage & stategi akses dakam pengembangan system database tanpa mengganggu program-program aplikasi yang sudah ada.

2 Tingkat Data Independence :

1.      Physical data independence, yaitu “perubahan internal schema dapat dilakukan tanpa menggangu conceptual schema”.

2.      Logical data independence, yaitu” Conceptual schema dapat dirubah tanpa mempengaruhi ekternal schema”.

ALASAN  PERLUNYA  PRINSIP  DATA INDEPENDENCE  DITERAPKAN  PADA PENGELOLAAN  SISTEM  DATABASE

1.      Database Administrator dapat merubah isi, lokasi dan organisasi database tanpa mengganggu program aplikasi yang ada

2.      Vendor hardware & software pengelolaan data bisa memperkenalkan produk - produk baru tanpa mengganggu program - program aplikasi yang telah ada

3.      Untuk memudahkan perkembangan program aplikasi

4.      Memberikan fasilitas pengontrolan terpusat oleh DBA demi security dan integritas data, dengan memperhatikan perubahan - perubahan kebutuhan user.

Lirik Lagu Duri Terlindung (Nike Ardila)

Duri Terlindung

Mempunyai seorang teman seperti mu

seumpama duri menikam hati

biar serupa hakekatnya berbeda

hilang kejujuran sering kau ucapkan

sewaktu dulu...

Pemikiran kita yang sering bertentangan

menjadikan hidup tak sehaluan

jalan akhirnya adalah perpisahan

yang akan dapat

memberi suatu kesan yang mendalam

Dilam ketiadaanku

hilanglah dosa menghidari

diri dan hati mu yang simpati

dengan apa sudah kau lalui

sementara ada doa doa ku

aku bersama doa yang tak henti

agar sadar dari mimpi

yang tiada menjadi pasti..

Aku menjadikan diri

suatu kenangan yang paling hitam

yang tak mungkin aku lupakan
walau dimana kau berada

Belajar Kartun Avatar

hay sobat  hari ini gue lagi iseng banget nhe ..jadi ane buka photosop and buat - buat karakter avar and karakternya thu ya kurang dari kesempurnaan ..namanya juga gue Newbie di dunia photoshop... dan ini hasil dari belajar gue..eng..oeng..

Cerita Ku

Hem hay sobat nhe gue mau cerita tentang jalan-jaln gue and temen-temen gue dari kota tua hingga monas..hari itu di sabtu pagi ngak ada rencana apapun namun tiba-tiba aja temen gue ngajak ke monas and akhirnya berangkat menggunakan busway dan dengan menempuh sekitar 2 jam perjalanan dan akhirnya sampai juga di Kota tua and sampai di kota tua gue ma temen-temen nhe nyicipin makanan khas jakarta yaitu Kerak telor & setelah itu minum Es selendang mayang..wah rasanya mantep poll..and setelah itu kami berempat melanjutkan perjalanan ke Monas ....eng oeng..sampai di monas kami langsung mencari makanan karena seharian ngk makan nasi jadi mampirlah ke warung yang terdapat di belakang monas dan pesanlah ayam bakar namun ayam bakarnya rasanya beda yang kayak di kalimantan utara..hehehe kurang maknyus dan kurang nendang cie elah..hehehehe. setelah makan qmi pun kembali kearea monas dan foto-foto..berkut ini foto-foto yang sempat gue abadikan...

 

ok..bye

Hbd Nyet

hy sobat hari ini gue mau posting video ultha sobat gue nhe namanya rosidah..dia sobat gue dari kecil & tanggal 17 agustus 2015 sobat gue ultha and gue cuman bisa buatin video scribe ...dan ini hasilnya..selamat nonton..

Cita & Cinta Ku(SMK N 3 Tanjung Selor)

Hay sobat ...hari ini gue lagi mau sharing nhe tentang lagu cita & cinta ku..lagu ini adalah lagu yang gue & temen-temen gue bawain perpisahan SMK gue..kata guru yang ciptain lagu ini..lagu ini beliau terinpirasi dari saya..cie i le...hahahaha....yuk langsung ajha ke videonya... selamat nonton...

Rindu

Rindu adalah sebuah kata yang sederhana namun saat perasaan itu melanda begitu terasa mendalam ...malam ini gue rindu banget akan keluarga yang jauh disana..dimana hanya air mata yang hanya bisa mewakili perasaan rindu gue...gue kangen masakan mama..gue kangen suasana rumah..gue kangen rebuskan singkong bapak ..and gue kangen berantem sama kakak & adik gue.....namun yea mau gymna lagi rasa rindu itu  harus terpendam demi cita-cita gue...My family my spirit ..

Bimbingan Tugas Akhir 14

Bimbingan Tugas Akhir yang ke 14 saya menghadap pembimbing saya dan akhirnya ada tambahan mengenai kesimpulan dan setelah itu saya memperbaikinya dan setelah itu saya menghadap kembali ke pembimbing dan akhirnya bab lima OK dan saya masih harus melakukan bimbingan yang terakhir untuk review dari Bab I - Bab V.

Bimbingan Tugas Akhir 13 (17/06/2015)

Bimbingan Tugas Akhir yang ke tigabelas saya telah menyelesaikan yang di minta oleh pembimbing dan bab IV akhirnya sudah Ok dan lanjut ke Bab V dan Revisi tentang Kesimpulan.

Bimbingan Tugas Akhir 12 (10/06/2015)

Pada bimbingan saya yang ke 12 ini sama seperti yang ke 11  masih revisi dan saya harus menambahkan file instalan untuk aplikasi install shield yaitu aplikasi untuk menjadikan game file instalan,

Bimbingan Tugas Akhir 11 (10/06/2015)

Pada bimbingan Tugas Akhir saya yang ke sebelas saya masih Revisi ada masukan untuk menambahkan voice di game saya dan  dan tambahan untuk memasukan instalan game RPG marker XP.

Bimbingan Tugas Akhir 10 (08/06/2015)

Pada bimbingan saya yang ke 10 banyak sekali yang harus di revisi pertama di perancangan yaitu kebutuhan fungsional, kedua. tentang storyboard, dan ketiga tentang site map dan kendalanya adalah saya harus mengerjakan project dari mulai mengedit bahan - bahan yang di butuhkan untuk game saya.

Bimbingan Tugas Akhir 9 (05/06/2015)

Pada bimbingan saya yang ke sembilan tentang Analisis sistemyang sedang berjalan maupun elisitasi tahap 1 sampai tahap 3 di setujui dan akhirnya lanjut ke Bab IV.

Bimbingan Tugas Akhir ke 8 (25/05/2015)

Bimbingan saya yang ke 8 yaitu masih mengenai Bab III dan  masih mengalami revisi karena ada beberapa yang kurang dan saya memutuskan untuk konsulatasi ganti Judul Tugas Akhir karena Ilmu Pengetahuan Umum tidak ada di mata pelajaran di sekolah dan akhirnya saya memutuskan mata pelajaran bahasa inggris untuk kelas 1 SD.

Bimbingan Tugas Akhir ke 7 (20/05/2015)

Pada bimbingan saya yang ketujuuh masih ada tambahan namun data untuk sekolah yang di teliti sudah ada namun untuk analisa sistem yang sedang berjalan ada perubahan yaitu analisa sistem yang sedang berjalan tidak harus di gambarkan dengan UML jadi saya merubah Analisis sistem yang sedang berjalan dan saya konsultasi mengenai Elisitasi tahap 1 sampai tahap 3.

Bimbingan Tugas Akhir 6 (20/05/2015)

Bimbingan Tugas Akhir saya yang ke 6 yaitu saya melakukan bimbingan mengenai  sistem yang sedang berjalan dan saya masih Revisi karena kendalanya masih bingung di use casenya dan data dari sekolah belum ada.

Bimbingan Tugas Akhir 5 (14/05/2015)

Untuk bmbingan saya yan ke 5 ini saya mulai masuk ke bab III namun ada banyak kendala di Bab III yang  pertama yaitu di gambaran umum sekolahnya belum ada di kirm di Kalimantan karena sekolah yang saya teliti ada di kaliamantan. dan yang kedua yaitu masalah analisis sistem yang sedang berjalan saya bingung karena di buku panduan bimbingan di suru buatkan UML atau flowchart.

Bimbingan Tugas Akhir 4 (12/05/2015)

Untuk bimbingan saya yang ke empat saya menghadap ke pak Yasin dan akhirnya Bab I dan Bab II sudah Fix , dan akhirnya saya lanjut ke Bab III.

Bimbingan Tugas Akhir 3 (17/04/2015)

Untuk bimbingan ketiga  Bab I dan Bab II masih revisi  yaitu kata pengantar ada tambahan serta tambahan di bab 2 tentang apa itu ilmu pengetahuan umum.

Bimbingan Tugas Akhir 2 (13/04/2015)

Bimbingan Tugas Akhir saya yang kedua yaitu bimbingan tentang Abstrak, Bab I, dan Bab II dan semuanya di revisi  terutama abstrak salah total karena saya bingung buat abstrak dan di bab I saya mengalami kendala pada rumusan masalah,tujuan dan manfaat serta metode penelitian.

Bimbingan Tugas Akhir 1 (29/03/2015)

Pada bimbingan Tugas Akhir Pertama yaitu saya melakukan konsultasi judul Tugas Akhir saya ke pembimbing saya yaitu Bapak Yasin Efendi karena judul Tugas Akhir saya dua- duanya di setujui dan setelah saya konsultasi judul TA dan akhirnya saya memilih Judul TA saya yaitu RPG Marker yang bejudul Petualangan Ilmu Pengetahuan Umum.

Kata-Kata Galau

hai sobat blogger kali ini gue mau share kata-kata galau..hehehe

Tugas Akhir

Berikut ini Link Revisi Tugas Akhir

• Abstrak Revisi
• Abstrak (Ok Lanjut Bab I)
• BAB I Revisi
• BAB I (Ok Lanjut Bab II)
• BAB II (Revisi)
• BAB II(Ok Lanjut Bab III)

BAB II (OK Lanjut Bab III)

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1       Pengertian Game

Game bermakna “permainan”, teori permainan adalah salah satu cara belajar yang digunakan dalam menganalisa sejumlah pemain maupun perorangan yang menunjukkan strategi – strategi rasional. Teori ini di kemukakan oleh Jhon Von  and Oscar Morgenstern, menurutnya permainan terdiri atas sekumpulan peraturan yang membangun situasi bersaing dari 2 atau beberapa orang kelompok dengan memilih strategi yang dibangun untuk memaksimalkan kemenangan sendiri ataupun untuk meminimalkan kemenangan lawan. Sebuah permainan adalah sebuah sistem dimana pemain terlibat  dalam konflik buatan, disini pemain berinteraksi dengan sistem dan konflik dalam permainan dalam merupakan rekayasa atau buatan, dalam permainan terdapat peraturan yang bertujuan untuk membatasi perilaku pemain dan menentukan permainan. Game bertujuan untuk menghibur, biasanya game banyak disukai oleh anak – anak hingga orang dewasa. Game sebenarnya penting untuk perkembangan otak, untuk meningkatkan konsentrasi dan melatih untuk memecahkan masalah dengan tepat da cepat karena game terdapat berbagai konfilik atu masalah yang menuntut kita untuk menyelesaikannya dengan tepat dan tepat. Tetapi game juga bisa merugikan merugikan apabila kita sudah kecanduan game kita akan lupa waktu dan akan mengganggu kegiatan atau aktifitas yang sedang kita lakukan.

Game bersal dari kata bahasa inggris yangberarti dasar permainan. Permainan dalam hal ini merajuk pada pengertian kelincahan intelektual (Intellectual playability game) yang juga bisa diartikan sebagai arena keputusan dan aksi pemainnya. Dalam game, ada target – target yang ingin di capai pemainnya.

2.2       Pengertian Game Menurut  Ahli

Menurut Agustinus Nilwan (1995:1), game merupakan permainan komputer yang dibuat dengan teknik dan metode animasi. Jika ingin mendalami penggunaan animasi haruslah memahami pembuatan game. Atau jika ingin membuat game, maka haruslah memahami teknik dan metode animasi, sebab eduanya saling berkaitan.

2.3       Sejarah Game

Pada tahun 1952, seorang mahasiswa Universitas Cambridge A.S Gouglas membuat permainan OXO (tic-tac-toe) dalam versi grafik. Permainan ini di kembangkan ketika hendak mendemostrasikan tesisnys tentang interaksi antara manusia dan komputer. Pada tahun 1958 William Higin Botham mendisain sebuah game dengan judul Tennis For Two yang dimainkan dalam oscilloscope, dan kemudian ada pula Stave Russel pada tahun 1961 dengan game berjudul spacewer yang dibuat dalam komputer  mainframe DEC PDP-1 saat mereka menjalani studi di MIT. Mulai tahun 1960-an lebih banyak permainan komputer yang di kembangakan (kebanyakan komputer mainframe), dan secara bertahap telah berkembang tingkat kecanggihan dan kompleksitasnya.

2.4.      Genre Game

Game terbagi dalam beberapa format atau gaya permainan yang lebih sering disebut dengan genre. Berikut ini adalah 8 katagori genre dari sebuah game yang sering di mainkan oleh para pemain yaitu:        

 a. Adventure

b.Fighting 

c.RPG

d.Racing

e.Sport

f.Strategy

g.Shooting

h.Simulation

2.5.  Game Edukasi

Game Edukasi adalah game digital yang dirancang untuk mendukung pengajaran dan pembelajaran, menggunakan teknologi multimedia alternatif.

2.5.1 Game Untuk Pendidikan

Menurut buku “ Learning Online with Games, Simulations and Virtual Worlds ” Karya Clark Aldrich. Terdapat beberapa jenis game yang dapat di manfaatkan dalam pendidikan yaitu:

a.    Educational Simulations : game yang bertujuan untuk sebuah pembelajaran

b.    Serious Games : Serious game dalah suatu konsep game dengan tujuan untuk kepentingan training, advertising, simulasi, edukasi. Atau dengan kata lain untuk kepentingan tyang bersifat non-entertaiment. Imlementasinya, serious game ini diterapkan untuk berbagai tingkatan usia serta dengan berbagai genre dan teknologi game

c.    Frame Games

d.    Class Games

e.    Virtual World

Perbedaan dari setiap jenis game dapat dibedakan menjadi 4 (Empat) aspek:

·         Tujuan Pembelajaran yang dapat di capai;

·         Kriteria Suksesnya

·         Kebutuhan teknologi untuk diimplementasikan

·         Contoh dari jenis game tersebut

2.6.      Role Playing Game

RPG adalah sebuah permainan yang mana para pemainnya memainkan peran tokoh – tokoh khayalan dan berkolaborasi untuk membuat sebuat cerita. Para pemain memilih aksi tokoh-tokoh mereka berdasarkan karakteristik  tokoh tersebut, dan keberhasilan aksi mereka tergantung dari sistem peraturan pemain yang telah di tentukan. RPG Marker XP merupakan salah satu versi PC RPG Marker yang juga merupakan versi ke-4. Pada dasarnya ada 3 tahapan dalam proses pembuatan game RPG menggunakan RPG Marker XP yaitu sebagai berikut:

a.            Mapping

Map lokasi dimana karakter game dapat bergerak atau disebut juga sebagai latar dari game, karena map merupakan suatu elemen yang penting di dalam suatu game RPG. Dalam pembuatannya pun tidak bisa sembarangan karena akan menimbulkan ketidak sesuaian  dan kenyamanan bagi player untuk itu map yang di buat harus sesuai dengan alur cerita dalam game. Mapping adalah proses pembuatan map. Proses mapping membutuhkan imajinasi yang tinggi dari developer, agar map yang dibuat dapat sedekat mungkin dengan keadaan nyata dan tidak menyimpang dari alur cerita.

b.            Database

Database adalah kumpilan dari bermacam-macam data yang digunakan dan proses pengaturan parameter-parameter untuk objek yang ada dalam game  seperti tokoh, senjata, animasi, suara dan lain-lain.

c.            Eventing

Eventing adalah proses pemberian perilaku pada objek yang ada di dalam game. Perilaku objek yang diatur dalam proses ini antara lain: dialog antar tokoh, binatang yang berjalan, backsound, perpindahan tokoh ke map lain, dan pertempuran.

2.6.1   Standard Toolbar

a.    New: Membuat project RMXP baru

b.    Open: Membuka sebuah project RMXP

c.    Save: Menyimpan project RMXP

d.    Cut: Saat bekerja pada map, akan memotong kotak

e.    Copy: Mencetak kembali kotak

f.     Paste: Menempel kotak

g.    Delete: Menghapus kotak

h.    Undo: Membatalkan kesalahan yang dibuat sebelumnya

i.      Layer Pertama: Akan dijelaskan dibagian pemetaan

j.      Layer Kedua: Akan dijelaskan dibagian pemetaan

k.    Layer Ketiga: Akan dijelaskan dibagian pemetaan

l.      Layer Eventing: Double click pada kotak mana saja untuk membuat event

m.  Pencil Tool: Gunakan untuk menggambar kotak

n.    Rectangle Tool: Gunakan untuk menggambar kotak dalam bentuk persegi

o.    Circle Tool: Gunakan untuk menggambar kotak dalam bentuk lingkaran

p.    Flood Tool: Untuk memenuhi layer dengan satu macam kotak

q.    Select Tool: Memilih kotak

r.     Zoom tool

s.    Zoom tool

t.     Zoom tool

u.    Database: Membuka database

v.    Resource manager

w.   Script Editor: Sebaiknya tidak mengutak-atik script jika belum melakukan back up pada project

x.    Test Suara: Mendengarkan suara

y.    Playtest: Memulai pemainan

2.7         Ilmu Pengetahuan Umum

Ilmu bukan sekadar pengetahuan(knowledge), tetapi merangkum sekumpulan pengetahuan berdasarkan teori yang disepakati dan dapat secara sistematik diuji dengan seperangkat metode yang diakui dalam bidang ilmu tertentu. Dipandang dari sudut filsafat, ilmu terbentuk karena manusia berusaha berfikir lebih jauh mengenai pengetahuan yang dimilikinya. Ilmu pengetahuan adalah produk dari epistomologi. ilmu alam hanya bisa menjadi pasti setelah lapangannya dibatasi ke dalam hal yang bahani (material saja), atau Ilmu psikologi hanya bisa meramalkan perilaku manusia jika lingkup pandangannya dibatasi ke dalam segi umum dari perilaku manusia yang konkret. Berkenaan dengan contoh ini, ilmu-ilmu alam menjawab pertanyaan tentang berapa jarak matahari dan bumi, atau ilmu psikologi menjawab apakah seorang pemudi cocok menjadi perawat.

llmu pengetahuan adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan, dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia. Segi-segi ini dibatasi agar dihasilkan rumusan-rumusan yang pasti. Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi lingkup pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari keterbatasannya.

Suatu pembenaran yang sering digunakan dalam percakapan santai adalah bahwa suatu fakta merupakan suatu "pengetahuan umum". Sering ditemukan bahwa ternyata kebanyakan orang sebenarnya tidak sama-sama mengetahui ini. Bahkan suatu pernyataan yang secara luas dipercayai kebenarannya, sebenarnya tidak semuanya benar atau bahkan sama sekali berlawanan dengan kenyataannya.

Jadi ilmu pengetahuan umum adalah sekumpulan pengetahuan berdasarkan teori yang disepakati dan dapat secara sistematik diuji dengan seperangkat metode yang diakui dalam bidang ilmu tertentu yang pembenarannya sering digunakan dalam percakapan dan merupakan suatu fakta yang umum.